Рисунок из ладошки «Птичка» мастер-класс с пошаговым фото.
«Птичка» рисунок из ладошки, пошаговая инструкция с фото.

Жердева Татьяна Александровна, воспитатель МКДОУ «Детский сад № 11 с Прохладное Надеждинского района» Приморского края
Дети начинают рисовать с самого раннего возраста. Но это может произойти только при условии, если взрослый даст ребёнку карандаш, научит его держать и покажет, как следует проводить линии. При этом следует помнить, что творческие проявления в рисовании у детей 4-5 лет во многом зависит от способа восприятия, направленных на самостоятельное обследования изображений.
Одним из возможных художественных приёмов является контурный рисунок ладошки ребёнка, который служит основой для графического изображения. Каждый новый образ «скрыт» в контуре ладошки. Увидеть его можно с помощью нескольких линий, которые превратят контуры пальчиков в предмет.
Каждый рисунок – это маленькая игра. Не стоит стремиться к тому, чтобы рисунок ребёнка был копией изображения, - это лишь ваш образец. А оригинал обязательно будет другим.
Описание: мастер-класс предназначен для детей старшего дошкольного возраста, воспитателей.

Назначение: использовать на занятиях рисования.
Цель: рисование нетрадиционным способом.
Задачи: сохранение направленности движений карандашом, своевременная остановка и регуляция размаха движения в зависимости от величины закрашиваемой поверхности, изменение направления движения в зависимости от направленности линий контура изображаемых предметов., рисование предметов округлой, овальной формы, умение передавать пропорции, форму и строение предметов. Развивать графические навыки.
Материал: альбом, простой карандаш, восковые мелки.
Предварительная работа: рассматривание иллюстраций, рисунки с изображением птиц.

Последовательность выполнения:

1. Растопырив пальчики, приложить ладошку к листу и обвести простым карандашом.

2. У запястья рисуется круг – голова птицы.

3. Четыре растопыренных пальца образуют хвост.

4. Большой палец – будет крыло.

5. Рисунок закрашивается и вот такая получается птичка.
На этом уроке вы сможете нарисовать поэтапно большого попугая Ара. Рисунок будем выполнять поэтапно, вначале простым карандашом, а на последнем шаге раскрасим попугая красками.

Снегирь - маленькая, но очень красивая и красочная птичка. Попробуйте нарисовать поэтапно эту птицу вначале карандашом, а после раскрасьте рисунок красками или цветными карандашами.

Рисунок птицы тукан, раскрашенный красками, выглядит очень эффектно и может стать неплохим украшением вашей детской комнаты. Попробуйте вместе со мной, шаг за шагом, нарисовать эту замечательную и красивую птицу.

Рисунок этой птицы выполнен также поэтапно, только на графическом планшете. Вы можете рисовать утку простым карандашом на бумаге, а после раскрасить цветными карандашами или красками.

У совы большие круглые красивые глаза, помогающие ей ночью хорошо видеть. Глаза этой птицы и клюв должны стать главными элементами картинки. Как и в других уроках рисования для детей, учиться рисовать сову мы будем поэтапно, простым карандашом.

Согласитесь, петух очень красивая птица. Эти птицы с разноцветными длинными хвостовыми перьями ничуть не уступают по красоте павлину. А какой важный и гордый вид у петуха. Правда, нарисовать петуха вживую, если вы живете в городе довольно проблематично.

На этом уроке я предлагаю нарисовать черную ворону, рисунок которой можно использовать, чтобы нарисовать серую ворону или галку.

К сожалению, нарисовать аиста "с натуры" городскому жителю не удастся, поэтому если вам нужен рисунок аиста в гнезде, поищите подходящее фото в интернете. Чтобы вам легче было рисовать аиста стоящего или в гнезде, давайте вначале нарисуем летящего аиста, поэтапно простым карандашом.

Может показаться, что нарисовать эту птицу совсем несложно, ведь эту птицу мы видим постоянно. На самом деле рисовать воробья сложно, намного проще нарисовать крупную птицу, чем мелкого воробья. Детские рисунки птиц лучше делать поэтапно карандашом. Главное, точно сделать первичные контуры рисунка.

На этом уроке вы узнаете, как нарисовать орла поэтапно, простым карандашом. Орел отличается от других птиц своим размером, широкими крыльями и, конечно же, мощными лапами и клювом. Его широкие и длинные крылья, вместе с закругленным клювом придают орлу грозный вид.

Рисовать птицу пингвина довольно увлекательно, потому что несложно и рисунок получается очень даже красивый. Особенно красивым получается рисунок императорского пингвина.

На этом уроке мы сможем научиться рисовать птиц карандашом поэтапно. Для примера рисования картинки птицы мы взяли летящего попугая. В дальнейшем, если вы сможете нарисовать правильно попугая, вы сможете рисовать любых птиц, даже жар птицу.

Голубь - хороший персонаж для рисунка стенгазеты, посвященной Дню учителя, особенно он подойдет к Дню Победы - 9 мая. Все знают, что голубь это символ мира и счастья, поэтому очень часто картинки голубей используют на свадьбах.

Жар-птица - это сказочная птица, посмотреть, как она выглядит невозможно. Поэтому рисуя эту птицу можно фантазировать. Главное, нарисовать красивый хвост, как у павлина и раскрасить картинку цветными карандашами.

Задачи. Вызывать эмоциональный отклик на образ птиц, закреплять приемы рисования красками, развивать воображение и эстетическое восприятие.

Предварительная работа. Наблюдение за птицами, чтение сказок, рассматривание иллюстраций.

Ход занятия.
Звучит запись с голосами птиц
Воспитатель: Ребята, вы слышали! Будто взлетела птичья стая и все стихло.
Ой, а там кто-то плачет, пойдемте посмотрим.
(Дети идут с воспитателем в группу, там лежит лист бумаги с нарисованной птицей)
— Посмотрите, кто это? (ответы детей)
— Давайте спросим, почему она плачет? Я немного знаю птичий язык и расскажу что она мне прощебетала…
Перелетая из сказки в сказку стая птиц попала в сказку Г.Х. Андерсена «Снежная королева». Вы слышали о такой сказке. Там очень холодно. Своим ледяным дыханием снежная королева превратила всю стаю в льдинки. А вот эта птичка чудом осталась вот такой красивой. Теперь птичка не видит свою стаю, а только слышит. Она просит нас помочь найти своих подруг и вернуть им их красоту.

— Давайте поищем. Но по каким признакам мы будем искать?
Д.и .»Назови признаки птиц..»
(Дети идут искать птиц и находят их в своих альбомах.)

Воспитатель: Ребята, посмотрите они и в правду похожи на льдинки.(комментарии детей)
— Что нам сделать чтоб вернуть их красоту? (ответы детей)

— Давайте возьмем наши волшебные кисти, краски и раскрасим птиц
(Дети берут кисти и раскрашивают туловище, голову и крылья желтой краской)

— А сейчас давайте встанем возле своих столов и отдохнем
Физкультминутка:

Подними ладошки выше и сложи над головой
Что же вышло? Вышла крыша, а под крышей мы с тобой.
Подними ладошки выше и немного помаши
Что же вышло? Вышла птичка, птицы тоже хороши

За тем предложить детям закончить начатую работу.
(Красной — раскрасить клюв, кончики крыльев, хвост и нарисовать хохолок на голове)

(Зеленой — раскрасить шею, нанести узоры на туловище, крылья и хвост)

(Можно предложить сделать фон акварельными красками)

(Рисунок готов)

Сказочная птица благодарит детей за помощь и приглашает детей вместе с ней потанцевать (звучит музыка П.И.Чайковского из балета «Щелкунчик»).

Название: Конспект занятия по рисованию в средней группе «Сказочная птица»
Номинация: Детский сад, Конспекты занятий, НОД, рисование, Средняя группа

Должность: воспитатель первой квалификационной категории
Место работы: МДОУ детский сад №183
Месторасположение: г. Ярославль

Благодаря одной из предыдущих статей Ваши дети узнавали новое и учились изображать домашних пернатых. Сегодня объектом внимания станут снова выполняется по простым и понятным схемам. Знакомьте ребенка птицами, живущими в городской черте и в лесу.

Как рассказывать о птицах?

Предлагаю вариант рассказа, отталкиваясь от названия. В процессе желательно упоминать признаки, помогающие узнать птицу. В качестве образца привожу текст, который с несколькими изменениями можно легко использовать для описания другой птицы.

Синица

Можно подумать, что свое название синица получила за синий цвет. Но его немного в ее оперении. Лишь шапочка на голове синевато-черная. Грудь – желтая, хвост – черный, спина – зеленоватая. Почему же ее так называют?

Весной и летом синицы прячутся в листве деревьев. Их трудно увидеть. Но ты можешь услышать песню: «Си-си-си». Именно песенка дала название птице.

Синицы живут у нас круглый год, хотя многим кажется, что они появляются только зимой. Летом в лесу много еды, и маленькие птички живут подальше от человеческого жилья. Зимой синицы прилетают в города и деревни – поближе к людям. Тогда они питаются семенами, зерном, крошками хлеба, кусочками мяса и сала.

Синицы – наши друзья, в саду и в лесу они приносят огромную пользу, уничтожая насекомых-вредителей.

Нарисуем нашу умницу-синичку. В данном случае получилась лазоревка. Если выбрать иные цвета для раскрашивания и убрать полосу у глаз, то получится другой вид.

Чем питаются птицы?

Аппетиты у пернатых весьма разнятся. За день синица или королек съедают столько, сколько весят сами. Благодаря таким обжорам природа регулирует численность насекомых. Лазоревка за день может съесть 1-2 тысячи мелких жучков и личинок. В период, когда появляются птенцы, птицы-родители уничтожают еще больше насекомых, чтобы прокормить потомство. Корольки, например, до 400 раз за день подлетают к гнезду, обычно число птенцов от 8 до 12. Когда малыши уже начинают вылетать из гнезда, вся семья может наловить за день до 4 тысяч гусениц.

Кроме насекомых птицы могут питаться семенами растений. Чижи, зеленушки и зяблики предпочитают зернышки сорняков: конского щавеля, полыни, лебеды. Дрозды, кроме гусениц, кушают и ягоды. Но эта пища не переваривается полностью, и семена падают на землю – прорастают новые ягодные кустарники. Клесты и чечетки едят не очень аккуратно, семена хвойных растений разлетаются вокруг, и многие потом прорастают. Можно сказать, что птицы берегут леса, сады и огороды от насекомых, уничтожают сорные травы и участвуют в посадке деревьев.

Помогалочка для взрослых

Картинка-шпаргалка, которая выручит вас, когда Вы будете рассказывать ребенку о птицах. О каждом представителе пернатых легко сообщить важные моменты, расширить запас глаголов, прилагательных. Если Вы предложите небольшое соревнование по сравнению птиц (поиск сходства и различия), будет развиваться мышление Вашего чада. Игра проходит с опорой на фразы взрослого. Например, Вы говорите: “Я буду рассказывать про ласточку, а ты?” – “Мне нравится воробей, я расскажу про него!” – “У моей птицы черные перышки черного и белого цвета, а у твоей? Моя птица зимой улетает в теплые страны, она перелетная, а твоя? У ласточки есть 2 крыла, туловище, небольшая голова, лапки и хвост, похожий на вилочку, а как выглядит твоя птичка? Моя ласточка питается насекомыми, их она ловит в воздухе налету, а что ест твоя птица? Про мою ласточку написано в сказке “Дюймовочка”, а в какой книге рассказывали о твоей птице? Давай найдем эту книгу и почитаем вместе”.

Практическое упражнение

Сходите на прогулку в сквер или парк, захватив с собой корм для пернатых. Это могут быть крупы, семечки, орешки, сухарики, хлеб, печенье (даже сухофрукты или цукаты). Положите угощение в мешочек или пакет, из которого ребенок легко достанет содержимое. Рассматривайте птиц, помогайте ребенку вспомнить название или узнать новое. Описывайте внешность летуна, его повадки. Дома можно будет устроить небольшую импровизацию. Попросите малыша показать, как ходит голубь, скачет воробей, спеть, сымитировать голос (каркать, чирикать, пищать). Искать на картинке птиц, которых ребенок увидел на прогулке и называть их, тоже очень полезное задание.

Лесные птицы

В преддверии зимы самое время вспомнить о перелетных птицах. Красногрудый красавец-снегирь рисуется практически так же, как синица.

Еще один яркий представитель птичьего царства – сова. Сейчас очень популярный образ у детей и подростков. Можно рисовать одним овалом, но этот вариант более детальный. Несколько приемов рисования этой ночной охотницы были усвоены автором еще в детстве. При раскрашивании глаз можно сделать несколько окружностей разного диаметра и цвета.

На опушке леса старая сосна. Голову большую видно из дупла – сонная сова пучит круглые глаза: рановато разбудили птичьи трели-голоса. Снегири слетелись и зовут синиц, россыпи рябины опадают вниз. Получилась картинка зимнего леса.

Цаплю и аиста легко узнать по тонким стройным ногам, длинному клюву. Обе птицы рисуются по общему шаблону. Если слегка изменить форму клюва и цвет оперения, то получится фламинго. Еще раз напоминаю, что это символическое рисование. Детям школьного возраста можно давать более точные изображения.

Городские птицы

Привычные крылатые жители улиц, скверов и парков – голуби. Их подкармливают и гоняют дети, запускают в облака молодожены. По пошаговым картинкам Ваш ребенок научится рисовать и эту птицу.

Маленький шустрый воробей бывает намного расторопней важных медлительных голубей. Особенно забавно наблюдать, как ватага наглых крылатых разбойников оставляет более крупных собратьев в недоумении, стащив огромный кусок горбушки или другого лакомства. Вспомнить несколько шагов из серии рисования синицы, дополнить элементами, раскрасить – воробьишка готов!

Это вариант изображения птиц в городе. Пусть Ваш малыш придумает свою историю или нарисует то, что он видел на прогулке. На картине есть птица, о рисовании которой не рассказано в статье. Сможете ли вы вместе с ребенком отгадать, какими приемами и формами пользуются для ее изображения? Умение “разбить” объект на части, выделить зрительно простые геометрические фигуры – отличная тренировка восприятия, внимания и мышления. Кроме того, благодаря такому навыку, малыш научится “расшифровывать” сложные изображения и рисовать их самостоятельно.

Истории с картинками вместо слов о птицах

Два небольших рассказа для начинающих читателей. После прочтения попросите ребенка пересказать историю с опорой на картинки.

Старайтесь периодически повторять малышу названия птиц, наблюдайте за ними вместе, лепите, делайте аппликации и прочие творческие работы. Например, используя простой шаблон, можно изготовить очаровательную открытку с птицами.

Птицы вырезаются по шаблону из цветной или белой бумаги, делаются надрезы на крыльях и сгибы по пунктирным линиям. Промазывать клеем нужно по контуру изображения, кроме крыльев. После раскрашивания или декорирования цветными фрагментами, согните крылья крупной птицы так, чтобы она обнимала птенчика. Объемная аппликация готова.

В преддверии зимы смастерите кормушку для пернатых, разместите ее так, чтобы ребенок сам мог пополнять запасы корма, мог спокойно наблюдать за птичьей трапезой. С малых лет прививайте ребенку бережное отношение к окружающей природе, сами показывайте достойный пример. Благодаря материалам статьи Ваш ребенок узнает о том, как выглядят, где живут и чем полезны дикие птицы. Рассказывание и пошаговое рисование позволит закрепить полученные знания на практике.

P.S. Видел ли Ваш ребенок хищных птиц?

Знает ли малыш о пользе и вреде, которые приносят птицы?

Детский психолог

Анна Зубарева

Вы хотите знать, как грамотно заниматься дома с вашим ребенком? Подпишитесь на обновление сайта, и Вы всегда будете знать, когда появилась новая статья.

Рисование птиц в детском саду.

Рисование птиц в детском саду всегда очень увлекает детей. Особенно они стремятся с увлечением нарисовать птичку, если успешно научились уже элементарным основам предметного рисования и хорошо проводят вертикальные и горизонтальные линии, умеют начертить треугольник, справляются с рисованием замкнутых линий - круга и овала.

Если воспитатель детского сада научил детей владеть не только карандашами (простым карандашом для наброска контура рисунка, а цветными карандашами для раскрашивания рисунка), но и кисточкой с красками или хотя бы цветными фломастерами, то наступает самое время научить детей рисовать животных и птиц. Для этого, конечно же, лучше использовать не фломастеры, а краски, которые имеют больше возможности в передаче цветовых нюансов и оттенков. Детям понадобятся краски и кисти, толстые и тонкие. Краски могут быть акварельными, может использоваться и гуашь, в зависимости от изображаемого предмета.

Кроме того, воспитатель обязательно должен ввести детей, хотя бы и поверхностно, в мир животных и птиц. Необходимо объяснить детям, какие повадки у зайчиков и лисичек, как и где они живут, как линяют, чем кормятся, как охотятся. Он должен объяснить детям, какие животные дикие и лесные или степные, а какие домашние, и как это влияет на их поведение. Воспитатель должен познакомить детей и с жизнью птиц. Какие бывают птицы, каковы их повадки, например водоплавающие уточки или лебеди, или какие птицы перелетные, а какие зимующие или домашние, например, цыплята.

Обязательно, исходя из детской психологии, прежде чем приступить к рисованию того или иного предмета или явления природы, ребенок должен иметь четкое представление о том, что он будет рисовать, что это такое, и как это выглядит. Поэтому перед тем, как нарисовать что-то, воспитатель должен познакомит детей с конкретной птицей, показать им рисунок или фигурку птицы, напомнить им, где они могли видеть в жизни воробья или снегиря. Ведь ребенку интереснее будет рисовать знакомый предмет, о котором он имеет собственное представление.